DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University: Перегляд архіву електронних матеріалів

	Домівка

Перегляд
	Фонди та зібрання
	Дати випуску
	Автори
	Заголовки
	Теми

Зареєстрованим:
	Оновлення на e-mail
	Мій архів матеріалів вхід зареєстрованим користувачам
	Обліковий запис


	Про DSpace

DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >

Перегляд зібрання за групою - Теми НУШ

Перейти до: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Ґ І Ї Є А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

або ж введіть декілька перших літер:

Відображення результатів від 5 до 24 із 57

< назад далі >

Дата випуску	Назва	Автор(и)
2016	До питання про розробку проекту "Нова українська школа: нові стандарти загальноосвітньої школи"	Страшко, С.В.; Білик, В.Г.; Бойчук, Ю.Д.; Босенко, А.І.; Гончаренко, М.С.; Гриньова, М.В.; Дутчак, М.В.
2023	Екскурсії до Хорольського ботанічного саду як один із способів реалізації змісту навчальних програм природничої освітньої галузі НУШ у 5-6 класах	Єгоркіна, С.О.
2021	Емоційний комфорт середовища – один із факторів конкурентоспроможності закладу позашкільної освіти (на прикладі Центру дитячої та юнацької творчості Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області)	Тесля, Л.В.
2018	Ергономічні особливості організації навчальних центрів (осередків) в НУШ	Починок, Є.А.
2019	Етнопедагогічні засади і національно-духовні цінності Нової української школи	Руденко, Ю.Д.
2019	Життєтворчий вимір професійної діяльності вчителя Нової української школи	Мірошніченко, Т.В.
2020	Застосування моделі «Перевернутий клас» у Новій українській школі	Шпак, В.П.
2024	Зв’язок і наступність ідей Г. Ващенка про фізичне виховання молоді з ключовими положеннями НУШ	Мокляк, В.М.; Петренко, Л.М.
2020	Змістова характеристика понятійного конструкту «Формування пізнавального інтересу особистості школяра до трудового навчання»	Іманова, С.
2019	Індивідуальне оцінювання в інклюзивному класі за допомогою технології портфоліо	Топчій, Н.М.
2020	Інноваційні методи навчання молодших школярів з особливими освітніми потребами	Матвеєва, Н.О.
2022	Інновації та особливості впровадження реформ НУШ для 5-9 класів з природничих наук	Баранник, Н.В.
2019	Компаративний аналіз освітньо-виховних процесів "Старої" та "Нової" української школи в контексті новітніх суспільних змін	Горда, К.
2018	Компетентністний підхід у сучасній здоров'язберігаючій освіті	Воробйова, О.М.; Хлібкевич, С.Б.
2023	Метод проєктів як засіб формування наскрізних умінь, ключових компетентностей та організації діяльнісного підходу на уроках хімії в НУШ	Рак, Ж.В.
2020	Методичні орієнтири навчання хімії у Новій українській школі	Дворовенко, С.Є,
2022	Можливості використання AGILE-підходу у процесі реалізації дизайн-проєктів	Ігнатенко, М.М.
2019	Нова українська школа як відповідь на актуальні соціальні запити	Михайлик, В.
2021	Нова школа має вирощувати громадянина, а не людину з набором компетентностей	Варакіна, Т.П.; Орлова, Л.Я.; Решта, Т.М.
2019	НУШ: вчимо навчати на крилах сучасності	Крилевець, М.П.

Відображення результатів від 5 до 24 із 57

< назад далі >