Інноваційні методи навчання молодших школярів з особливими освітніми потребами

Abstract

Реалії сьогодення засвідчують про те, що на часі – потреба оновлення підходів до навчання та виховання молодших школярів у світлі вимог Концепції Нової Української Школи та перспектив розвитку інклюзивної освіти. Навчання та виховання молодших школярів з особливими потребами – процес тривалий, неоднозначний, що потребує неабияких зусиль з боку усіх учасників освітнього процесу. На особливу увагу за такого підходу заслуговує безпосередня діяльність педагога, який повинен бути готовим до викликів часу та запитів здобувачів освіти тощо.