Сміхотерапія як оздоровча технологія дітей дошкільного віку

Abstract

У статті здійснено аналіз досліджень присвячених проблемі покращення здоров’я дітей дошкільного віку засобом сміхотерапії. Подано основну класифікацію видів сміху. Запропоновано педагогічні рекомендації щодо використання сміхотерапії у роботі з дітьми дошкільного віку. Оздоровлення людини є індивідуальною цінністю, яка вимагає усвідомленого ставлення до організації способу життєдіяльності особистості, заснованого на принципі саморегуляції. Вихователь, який виховує у дітей бережливе ставлення до ставлення до власного здоров’я, укріплює здорову думку та сильну віру в здоров’язбережувальну здатність позитивного емоційного настрою. Сьогодні вихователі все частіше стикаються з такими проявами психічного нездоров’я дітей, як підвищена тривожність, страх, невпевненість у собі, надмірна вразливість тощо.