Система правовиховної роботи у дошкільному навчальному закладі

Abstract

Особливої значущості в сучасній системі дошкільної освіти набуває проблема формування основ правової вихованості й освіченості у дітей дошкільного віку. Причиною її актуальності є підвищення вимог з боку держави до реалізації прав дітей у зв'язку з погіршенням їхнього економічного становища, зниженням рівня здоров'я, зростанням соціальної дезадаптації. Дошкільне дитинство – унікальний період життя, коли формується базис особистісної культури дитини як фундамент правової компетентності громадян держави. Основи правової культури закладаються саме в дитинстві у моральних відносинах у родині, дитячому колективі. Починати роботу з правового виховання доцільно з дітьми дошкільного віку. У цей період зростає дієвість морально-правових уявлень, формуються перші морально-правові судження й оцінки, емоційно-вольова сфера з ієрархією інтересів і мотивів поведінки, обумовленої впливом соціального оточення. Мета статті полягає у розкритті складових елементів системи правового виховання у дошкільних навчальних закладах, характеристиці організаційних форм, методів і засобів правоосвітньої і правовиховної роботи з дітьми дошкільного віку, їхніми батьками та вихователями.