DSpace
 

DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Факультет Педагогічної і мистецької освіти >
Кафедра дошкільної освіти >
Статті >

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28613

Назва: Ensuring continuity in the formation of natural science knowledge of preschool children and primary schoolchildren
Автори: Karapuzova, I.
Bursova, S.
Карапузова, І.В.
Бурсова, С.С.
Ключові слова: continuity of education
group work
natural science knowledge
primary schoolchildren
senior preschool children
групова робота
діти старшого дошкільного віку
наступність освіти
природничі знання
учні початкової школи
Дата публікації: 2025
Короткий огляд (реферат): The purpose of the article is to emphasize the importance of continuity between preschool and primary education, as well as to show the importance of the natural science circle for the senior preschool children’s natural science knowledge formation. Methodology. The main research methods were: the analysis of regulatory documents and psychological and pedagogical literature, observation of children in a natural educational environment, pedagogical experiment, diagnosis of the level of formation of natural knowledge using conversations, didactic games, experimental and research work.
Опис: Karapuzova, I., & Bursova, S. (2025). Ensuring continuity in the formation of natural science knowledge of preschool children and primary schoolchildren. NewInception, (1-2 (19-20), 44–54. https://doi.org/10.58407/NI.25.1-2.3
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28613
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:

Файл Опис РозмірФормат
Ensuring continuity.pdf477,3 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

 

Valid XHTML 1.0! Програмне забезпечення DSpace Авторські права © 2002-2005 Массачусетський технологічний інститут та Х’юлет Пакард - Зворотний зв’язок