Дозвілля дошкільнят: ігри, творчість, розвиток

Abstract

У статті розглядається значення дозвілля у розвитку дітей дошкільного віку, зокрема ролі гри як провідного виду діяльності. Розглянуто основні підходи до організації дозвіллєвої діяльності, що забезпечують оптимальний баланс між структурованими та вільними формами активності. Визначено вплив гри на когнітивний, емоційний, соціальний та фізичний розвиток дітей. Запропоновано ігри, що можуть бути використані у закладах дошкільної освіти та в сім’ї, а також наведено практичні приклади їх проведення. Особливу увагу приділено сенсорним, сюжетно-рольовим, рухливим та розвивальним іграм, що сприяють формуванню базових навичок і здібностей дошкільників.