Формування здоров’язбережувальної компетентності здобувачів початкової освіти в умовах інтегрованого навчання

Abstract

Посилення уваги до збереження та зміцнення здоров’я здобувачів початкової освіти залишається одним із пріоритетних завдань сучасної освіти. Зі швидким темпом змін умов життя, зростає кількість негативних впливів на здоров’я дітей. Саме інтегроване навчання стає неодмінною складовою виховання та навчання молодших школярів, що сприяє набуттю не лише знань, а й умінь і навичок, необхідних для покращення здоров’я. Питання формування здоров’язбережувальної компетентності учнів стає все більш актуальним, вимагаючи від батьків та педагогів посиленої роботи над вивченням та розробкою інноваційних підходів для підтримки здоров’я здобувачів освіти.