Професійна підготовка майбутніх вихователів до створення предметно-ігрового середовища у ЗДО

Abstract

Організація освітнього середовища у закладі дошкільної освіти є важливою складовою забезпечення ефективного розвитку дітей раннього та дошкільного віку. Майбутні вихователі мають бути підготовлені до цієї освітньої місії з урахуванням сучасних педагогічних підходів і вимог. Важливо формувати у них професійні компетентності для створення гармонійного, безпечного розвивального середовища. Професійна підготовка майбутніх вихователів має вирішальне значення для якісного створення предметно-ігрового середовища в сучасному закладі дошкільної освіти, що сприяє розумовому, емоційному, соціальному та фізичному розвитку дитини. Теоретичні та методологічні підходи проєктування освітнього, розвивального, предметно-ігрового, інклюзивного середовищ представлено у доробках І. Гудим, Л. Зайцевої, Н. Ковалевської, В. Луценко, І. Луценко, А. Пасічніченко, О. Писарчук О. Рейпольської, Р. Руденського, Г. Цвєткової. Актуальні проблеми підготовки фахівців дошкільної галузі розглядалися Г. Борин, О. Гніздвловою, Л. Загородньою та ін.