Формування духовно-моральних якостей у майбутніх фахівців дошкільної освіти

Abstract

Одним із завдань сучасної освіти є переосмислення й переорієнтація на формування високоморальної громадянської позиції, національної самоідентифікації, внутрішньої моральної свідомості, духовності, що ґрунтуються на моральних якостях особистості. У Законі України «Про вищу освіту» наголошено на «збереженні та примноженні моральних, культурних, наукових цінностей і досягнень суспільства» [4]. Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», педагогічний працівник закладу дошкільної освіти – особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю…» [5].