Арт-техніки як ресурс психічного здоров’я дитини

Abstract

Проблема психічного здоров’я особистості завжди була важливою, а в сучасних умовах набула особливої актуальності. Психічне здоров’я є умовою соціалізації дітей, адекватного виконання ними вікових, соціальних і культур-них ролей, забезпечує можливість безперервного повноцінного розвитку та сприяє ефективній самореалізації особистості. Воно є своєрідним резервом сил дитини, завдяки якому вона може подолати стресові ситуації із якнайменшою шкодою для її фізичного здоров’я. Підтримка, збереження психічного здоров’я дітей, розробка ефективних способів профілактики, подолання стресу та проявів, які з ним пов’язані, пошук ресурсів психологічної гараздності – це є одне із головних завдань дорослих, яке успішно реалізується завдяки використанню різноманітних корекційних технологій. Вони забезпечують емоційний комфорт та позитивне психологічне самопочуття дитини в процесі спілкування з однолітками і до-рослими. Серед таких оздоровлювальних технологій терапевтичного спрямування особлива роль відводиться арт-технікам, зокрема ізотерапії як одному із напрямку.