Робота батьків з формування логіко-математичного мислення дитини дошкільного віку

Abstract

У статті проаналізовано роботу батьків з формування логіко-математичного мислення дитини. Визначено основні етапи формування логіко-математичного мислення. Описано найпростіші ігри та методи навчання дитини дошкільного віку математики. Коли дитина народжується, то її психічні функції ще не сформовані. Не сформоване і мислення. Щоб думати, необхідно опанувати чуттєвий і практичний досвід, закріплений пам'яттю. Мислення – це процес пізнання людиною предметів та явищ об'єктивної дійсності в їхніх суттєвих властивостях, зв'язках та відносинах. Логічне мислення формується з урахуванням наочнообразного і є найвищою стадією мислення взагалі. І батьки, і освітяни знають, що мислення є потужним фактором інтелектуального розвитку дитини, формування його пізнавальних та творчих здібностей. Відомо й те, що від ефективності математичного розвитку в дошкільному віці залежить успішність навчання математики у початковій школі.