Педагогічні умови використання дидактичної гри у сенсорному вихованні дітей раннього віку

Abstract

У статті схарактеризовано особливості сенсорного виховання дітей раннього віку засобами дидактичної гри. Зроблено акцент на тому, що лише при певній системі проведення дидактичних ігор можливо домогтися сенсорного розвитку дошкільників. Подано особливості організації дидактичних ігор. В сучасних умовах соціальноекономічних перетворень в Україні зростають вимоги до навчання та виховання підростаючого покоління. Одним з пріоритетних напрямків розвитку сучасної системи освіти є необхідність створення умов для її якісного оновлення, що відповідає соціокультурним і економічним запитам суспільства. Саме тому одним із головних завдань сучасної дошкільної освіти є забезпечення умов для повноцінного фізичного, психічного та духовного розвитку кожної дитини, формування її базових життєвих компетентностей.