Особливості впливу сім'ї на особистісний розвиток дошкільників

Abstract

У статті висвітлюється роль дорослого у житті дитини дошкільного віку, наголошується на особливостях впливу батька і матері на розвиток розумової, мовленнєвої, ігрової, предметної діяльності. У розвитку та вихованні дітей дошкільного віку провідна роль належить сім’ї. Потреба у активній безпосередній діяльності дитини з батьками виникає ще в її ранньому дитинстві, коли сім’я цілком забезпечує усі життєві потреби дитини. Батьки знайомлять її з оточуючим світом, задовольняють одну з головних потреб психічного розвитку – появу нових вражень та позитивних емоцій і в подальшому сприяють її входженню в соціум. Із перших днів появи дитини на світ сім’я покликана готувати її до життя та практичної діяльності, у домашніх умовах забезпечити розумну організацію її побуту, допомогти засвоїти позитивний досвід старших поколінь, набути власного досвіду поведінки й діяльності. У нинішній період розвитку суспільства стає очевидним, що саме в родині зароджуються моделі майбутньої поведінки дитини, формується основа моральності та вихованості.