Завдання взаємодії дошкільного навчального закладу і родин, які виховують дітей з особливостями психофізичного розвитку

Abstract

У статі розглянуто завдання взаємодії дошкільного навчального закладу і родин, котрі виховують дітей з особливостями психофізичного розвитку, реалізація яких набуває вагомого значення в умовах впровадження інклюзивної освіти в Україні. На сучасному етапі реформування та модернізації системи дошкільної освіти в Україні актуальною є проблема залучення дітей з особливостями психофізичного розвитку до загальноосвітнього простору. Наразі починає формуватися нова культурна й освітня норма – повага до людей фізично та інтелектуально неповносправних, що й фіксує міжнародне законодавство на рівні ООН та українське законодавство.