Гуманізація відносин вчителя з учнями на уроках математики

Abstract

Одним із найперспективніших шляхів виховання активних, творчих, ініціативних, небайдужих до предмету учнів є впровадження активних форм і методів навчання, серед яких провідне місце займає метод проектів. Метод проектів є одним із засобів перетворення школи навчання в школу життя, оволодіння учнями навичками планування власної діяльності, навичками вибору засобів та шляхів її здійснення, формування та актуалізації життєвого досвіду учнів. Діяльність над проектом допомагає учням включитися в активну соціальну дію, подолати суб’єктно-об’єктну педагогічну парадигму. Навчальний проект – послідовність взаємопов’язаних дій учнів, які виконуються впродовж встановленого обмеженого проміжку часу, що передбачає активну діяльність кожного учасника як складової спільної роботи, в результаті якої досягається певна мета та розв’язуються проблеми.