Історико-правові етапи формування вищої екологічної освіти в Україні

Abstract

Розглянуто становлення вищої екологічної освіти в Україні базуючись на історичному дослідженні розвитку законодавчої бази з питань охорони навколишнього природного середовища, її форм і проявів впродовж тривалого періоду. Проведено наскрізний аналіз від окремих аспектів використання природних ресурсів та охорони природи, які мали своє правове закріплення ще в «Руській Правді», і до впроваджених законодавчих ініціатив сьогодення, спрямованих на подолання проблем, пов'язаних із всеохоплюючою антропогенною діяльністю. Особливий акцент зроблено на стандартах вищої освіти третього покоління, із введенням яких створюються умови для підготовки кадрів з екологічною освітою, котрі зможуть застосувати компетенції з урахуванням вимог сучасного ринку праці. Аналіз нормативно- правових актів України виявив, що в системі вищої екологічної освіти постійно змінювалися пріоритети щодо професійних якостей і розвитку фахівця-еколога залежно від тих процесів, які відбувались в житті країни: від консервативної охорони природних об'єктів до актуальних сьогодні розробок природоохоронних проектів та опанування геоінформаційного моделювання. Зазначено, що огляд етапів формування екологічної освіти, дозволить покращити підготовку фахівців для вирішення надзвичайно гострих екологічних, правових і соціально-економічних проблем в Україні.