Тестування як один із методів розвитку творчих здібностей студентів

Abstract

Застосування комп’ютерних технологій для оперативного контролю знань учнів по предмету з використанням тестових завдань має свої позитивні і негативні сторони. До негативних сторін цієї форми перевірки можна віднести те, що зручність її застосування цілком залежить від встановленого програмного забезпечення, а також від наявної комп’ютерної техніки. Крім цього, можуть виникати труднощі з узгодженням розкладу роботи комп’ютерного класу і проведених контрольних заходів. Варто пам’ятати і про проблему інформаційної безпеки, зв’язаної з запобіганням несанкціонованого доступу до наявних в комп’ютері баз даних. Однак, як показує досвід, усі ці труднощі цілком можна перебороти.