|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Факультет Психології і соціальної роботи >
Кафедра психології >
Статті >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28642
|
| Назва: | Соціальна політика щодо формування проєктувальної компетентності майбутніх педагогів закладів позашкілля |
| Автори: | Лебедик, Л.В.
Стрельніков, В.Ю.
Опошнян, О.І. |
| Ключові слова: | соціальна політика
формування
проєктувальна компетентність
майбутній педагог
заклад позашкілля |
| Дата публікації: | 2026 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті показано, що соціальна політика щодо формування проєктувальної компетентності реалізується через: упровадження компетентнісної моделі підготовки педагогів; підтримку інноваційної діяльності закладів освіти; стимулювання участі педагогів у грантових та соціальних ініціативах; розвиток автономії закладів позашкільної освіти. |
| Опис: | Лебедик Л. В., Стрельніков В. Ю., Опошнян О. І. Соціальна політика щодо формування проєктувальної компетентності майбутніх педагогів закладів позашкілля. Актуальні проблеми соціального розвитку в суспільстві змін : Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції (присвячена 30-річчю ННІ Соціально-гуманітарних технологій), 26-28 березня 2026 р., м. Харків. За заг. ред. Кіпенського А. В. Х. : НТУ «ХПІ», 2026. 205 с. С. 78–80. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28642 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
