|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Факультет Педагогічної і мистецької освіти >
Кафедра початкової освіти >
Матеріали наукових конференцій та семінарів >
Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення (2025) >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28449
|
| Назва: | Використання системи форм і методів розвитку емпатії у молодших школярів в освітньому процесі початкової школи |
| Автори: | Тарнавська, В. |
| Ключові слова: | початкова школа освітній процес емпатія формування емпатії молодший шкільний вік |
| Дата публікації: | 2025 |
| Короткий огляд (реферат): | Ознакою зрілого громадянського суспільства є його гуманність, яка
виявляється в щоденних взаєминах його членів між собою, у ставленні до
соціальних груп та до навколишнього середовища. Загальна гуманізація
суспільного життя передусім залежить від якості людських стосунків. У цьому
контексті особливого значення набуває питання розвитку емоційної сфери
особистості. Високі, зокрема моральні почуття, що свідчать про духовну зрілість
людини, спонукають її до благородних дій і вчинків. Вони не є вродженими, а
формуються під впливом родини, школи, суспільства |
| Опис: | Тарнавська В. Використання системи форм і методів розвитку
емпатії у молодших школярів в освітньому процесі // Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення : матеріали VІІ Міжнар. наук.-практ. конф.(Полтава, 05-06 червня 2025 р.) /Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2025. С. 34-40.
початкової школи |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28449 |
| Розташовується у зібраннях: | Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення (2025)
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|