Наступність у навчанні математики між початковою та базовою школою в контексті нового державного стандарту базової середньої освіти

Abstract

30 вересня 2020 року Кабінет Міністрів України затвердив Державний стандарт базової середньої освіти (постанова № 898). У цьому документі визначено мету математичної освітньої галузі, а у додатку 7 виділено 7 блоків базових знань: 1-й блок стосується методології математики, 2-й блок – чисел та виразів; 3-й блок – рівнянь і нерівностей, 4-й блок – функцій; 5-й блок – геометрії і вимірювань геометричних величин, 6-й блок – координат і векторів, i 7 -й блок – даних, статистики та ймовірності. Зосередимо увагу на потенціалі початкової математичної освіти щодо формування базових знань у блоках «Функції», «Геометрія і вимірювання геометричних величин», «Дані, статистика та ймовірність».