Подолання бар’єрів комунікативної соціалізації молодших школярів засобами естетотерапії

Abstract

Спілкування, побудова міжособистісних партнерських взаємодій та загальна інтеграція в соціальне середовище є природною потребою кожної людини. Первинна соціалізація розпочинається ще з дитинства, в сім’ї та закладах дошкільної освіти. В цей період у дитини складаються уявлення про добро і зло, вона починає усвідомлювати себе, робить перші кроки до взаємодії з оточуючими. Проте особливої актуальності це питання набуває в початковій школі, завданням якої є створення таких умов, які зможуть посприяти комунікативній соціалізації молодшого школяра, допомогти дитині адаптуватися до нових умов, подолати бар’єри та конфлікти, засвоїти норми поведінки, що необхідні для ефективної та конструктивної участі особистості у житті суспільства.