Реалізація освітніх практик на основі компетентнісного підходу при вивченні фармацевтичної хімії. Організація та проведення позааудиторної самостійної роботи з здобувачами освіти

Abstract

Як забезпечити освітню компоненту Фармацевтична хімія сучасним комплексом методик з найефективнішими інтерактивними формами навчання на засадах компетентнісного підходу із врахуванням відведених годин на організацію аудиторної та позааудиторної самостійної роботи у ЗФПО? Компетентність – це сучасний вимір освіченості, коли перше місце надається не обсягу вивченого матеріалу з тем самостійної позааудиторної роботи, а кінцевому результату, втіленому у здатності діяти в різних умовах і обставинах, у професійній діяльності та у подальшому навчанні [3]. Практика підтверджує, що на фармацевтичному ринку праці України існує потреба у спеціалістах для яких стало нормою, і навіть потребою постійно поглиблювати та розвивати ці навички.