Використання інтерактивних методів навчання на уроках хімії

Abstract

Наразі практично кожен учитель хімії, і не тільки, користується в своїй діяльності різноманітними інтерактивними методами навчання. Інтерактивні методи навчання - це така форма роботи, за допомогою якої сучасний, традиційний урок стає цікавим і різноманітним, а праця учнів творчою. Поняття «інтерактивний» запозичене з англійської мови: іnteractive – той, який взаємодіє, впливає один на одного. Таке навчання передбачає: – активну взаємодію кожного учня з іншими шляхом діалогу/полілогу, взаємонавчання (кожен учасник освітнього процесу є рівним; він вчиться критично міркувати, висловлювати свою думку та обґрунтовувати її); – навчання через дію (учні активно співпрацюють між собою; виконуючи окремі завдання, вони отримують колективний цілісний результат); – зміну способу взаємодії педагога й учнів (провідною роллю вчителя стає не «джерело інформації», а «організатор умов для активного навчання дітей»); – навчання через досвід (весь освітній процес має ґрунтуватися на особистому досвіді учасників, його осмисленні).