Розвиток образного мислення у дітей на заняттях з образотворчого мистецтва

Abstract

Стаття пропонує заглибитися у світ творчості та уяви, щоб розкрити потенціал молодших учнів. У статті досліджується вплив мистецької діяльності на когнітивний розвиток, демонструючи, як заняття малюванням, скульптурою та іншими формами мистецтва стимулюють творче мислення та сприяють розвитку візуально-просторового сприйняття. Стаття відкриває шляхи для учительської творчості й надихає на нові підходи до викладання мистецтва, а також розвитку унікальних здібностей у кожної дитини. Результати дослідження підкреслюють важливість інтеграції образотворчих занять у навчальний процес для стимулювання креативного потенціалу маленьких митців. Ця стаття є кроком до збагачення освітнього середовища та розвитку комплексної освіти, спрямованої на розкриття унікальності кожної дитини через мистецьку експресію.