DSpace
 

DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Факультет Педагогічної і мистецької освіти >
Кафедра музики імені Григорія Левченка >
Матеріали наукових конференцій та семінарів >
Актуалітети формальної та неформальної освіти (3 ч. 2) >

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26313

Назва: Калліграфія, стиль Сopperplate методика навчання каліграфії: підходи та етапи
Автори: Попова, Н.
Ключові слова: каліграфія
стиль Сopperplate
урок каліграфії
мистецтво графіки
Дата публікації: 2024
Короткий огляд (реферат): У статті окреслюються питання взаємозв’язку графіки та виконання каліграфічних завдань. Проаналізовано характерні риси стилю Copperplate, розкрито етапи підготовки і проведення роботи у поєднанні каліграфії зі графікою. Презентовано робти учнів, слухачів курсу, автора статті. Презентовано методичні напрацювання навчання каліграфії, що передбачає послідовний набір етапів для ефективного формування навичок та вмінь учнем.
Опис: Попова Н. Калліграфія, стиль Сopperplate методика навчання каліграфії: підходи та етапи // Актуалітети формальної та неформальної освіти : збірник матеріалів наукового практикуму «Теоретико-методичні основи мистецького розвитку особистості в контексті педагогічної інноватики» (29.03.2024 р.-05.04.2024 р.) / ред. кол. Н. В. Сулаєва, В. С. Ірклієнко, Н. Ю. Дем’янко; упор. Н. М. Ремезова, В. П. Яковлев. Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2024. Вип. 3. Ч. 2. С. 263-268.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26313
Розташовується у зібраннях:Актуалітети формальної та неформальної освіти (3 ч. 2)

Файли цього матеріалу:

Файл Опис РозмірФормат
62.pdf632,12 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

 

Valid XHTML 1.0! Програмне забезпечення DSpace Авторські права © 2002-2005 Массачусетський технологічний інститут та Х’юлет Пакард - Зворотний зв’язок