Формування дослідницької компетентності учнів початкової школи в процесі вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ» засобами природоохоронної діяльності

Abstract

У статті висвітлено особливості реалізації екологічної компетентності учнів початкової школи в процесі вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ». З’ясовано особливості формування екологічної компетентності в початковій школі, які пов’язані із необхідністю навчання і виховання молодого покоління, здатного гармонійно співіснувати з природою, раціонально використовувати та відтворювати її багатства. Визначено, що в процесі реалізації екологічної компетентності, зокрема, освітніми технологіями ситуативного моделювання, розширюється орієнтація учнів в навколишньому середовищі, формуються пізнавальні здібності, дослідницькі інтереси, виховується відповідне відношення до природи.