Станковий живопис як необхідна й визначальна компонента фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва

Abstract

Освіта є підгрунтям духовного та фізичного розвитку особистості, її успішної реалізації у суспільстві. Метою мистецької освіти є формування особистісно-ціннісного ставлення до мистецтва, розвиток загальних та спеціальних здібностей, художньообразного мислення, творчого потенціалу особистості, художньо-творчої самореалізації і готовності до духовного самовдосконалення. Саме станковому живопису відведена головна роль у забезпеченні якості освіти майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Процес формування особистості педагога у мистецькій освіті висвітлювали у своїх працях О. Комаровська, С. Коновець, Л. Масол, Н. Миропольська, О. Отич, О. Рудницька, О. Шевнюк. На важливості вивчення живопису, зокрема станкового живопису, наголошували В. Бітаєв, В. Власов, І. Волощук, Т. Ільїна, Т. Касьян, В. Манохін, Т. Печенюк, В. Шуліка.