Музикотерапія в роботі з дітьми з особливими потребами

Abstract

Рівень цивілізації суспільства багато в чому оцінюється його ставленням до дітей з розумовими та фізичними вадами. В останні роки помітно зріс інтерес фахівців до механізму впливу музики на дитину з обмеженими можливостями здоров'я в інклюзивному середовищі. Музичну терапію широко застосовують у багатьох країнах світу для лікування і профілактики широкого спектру порушень: відхилень у розвитку, емоційної нестабільності, поведінкових порушень, сенсорного дефіциту, спинномозкових травм, психосоматичних захворювань, психічних відхилень, афазії та аутизму. Термін «музикотерапія» має греко-латинське походження, що в перекладі означає «лікування музикою». Музична терапія (музикотерапія) – це процес міжособистісного спілкування, в якому кваліфікований музикотерапевт застосовує музичні твори та всі сторони музичного впливу – фізичну, інтелектуальну, емоційну, естетичну, соціальну і духовну – для покращення чи збереження здоров'я особи. За допомогою музичних практик – спів, вільна імпровізація, слухання та обговорення характеру музики чи рух під музику – музикотерапевт допомагає дитині активізувати пізнавальні процеси, моторику, покращити емоційний стан, вдосконалити комунікативні навички тощо.