Джаз як засіб розкриття творчого потенціалу учня-піаніста дитячої музичної школи

Abstract

Джазове мистецтво є невідʼємною частиною сучасної музичної культури. Це один з найбільш стійких музичних напрямів XX століття, що займає в сучасній музичній культурі проміжне положення між розважальною й академічною музикою. Народжений у легкожанровому середовищі, джаз пройшов шлях від елементарного, стихійного до складного, високоорганізованого; від фольклорного до професійного; від розважального до серйозного; від специфічного афро-американського до інтернаціонального [2]. Особливе місце займає мистецтво джазу, який формує музичну культуру, музичний смак, музичні здібності, комунікативні навички учнів. Знайомство з джазовою культурою, володіння деякими прийомами джазового виконавства, здібність вільного музикування сприяють розвитку творчої особистості [2]. Вивчення джазу, його стилів, шкіл, як і творчість його найбільш талановитих представників, є необхідним компонентом спеціалізованої естрадно-джазової освіти