Пріоритети в музичному вихованні піаніста-професіонала. Аналіз авторської методики викладання

Abstract

Музичне мистецтво є важливим фактором формування особистості. Але слід зазначити, що навчання музиці у мистецьких закладах не завжди спрямовано на пробудження цікавості до процесу залучення дитини до прекрасного світу музики. Іноді навчання у класі фортепіано призводять до втрати учнем задоволення від спілкування з музикою. Тому важливим є аналіз досвіду підготовки піаніста-професіонала і пропагування авторських методик провідних викладачів-практиків. Зазначимо, що творчій підхід до процесу навчання є результатом становлення педагога як особистості, і як професіонала. Тому вплив музикантів-педагогів Д. Юдєлєвича, Л. Кухтіної, Л. Райко, А Вєдєрнікова, В. Троппа мали вирішальне значення для осмислення автором необхідності удосконалення власних методичних напрацювань і підходів.