Інформальна освіта й розвиток особистості в інформаційному суспільстві

Abstract

Закономірні наслідки динамічного розвитку інформаційно-комунікаційних технологій і засобів масової комунікації знайшли відображення у концепції інформаційного суспільства – нової історичної фази розвитку цивілізації, ознакою якої є зростання ролі інформації в житті суспільства, частки інфокомунікацій, інфопродуктів і послуг у валовому внутрішньому продукті, створення глобального інформаційного простору для забезпечення ефективної інформаційної взаємодії людей, вільного доступу до світових інформаційних ресурсів і задоволення соціальних та особистісних потреб в інформаційних продуктах і послугах. Зважаючи на те, що історично розвиток людської цивілізації полягає в постійному накопиченні різноманітних знань, їх систематизації та пристосуванні до суспільних потреб, то в умовах сучасних інформаційно-технологічних змін можемо позиціонувати інформацію і знання як основний людський ресурс.