Гейміфікація як інструмент активізації навчального процесу у соціальних мережах початкової школи в умовах НУШ

Abstract

В ХХІ столітті учні виростають у світі, де цифрові технології та соціальні мережі відіграють важливу роль у їхньому повсякденному житті. Використання соціальних мереж у освітньому процесі забезпечує їм знайомство з сучасними інструментами комунікації та сприяє більш ефективному використанню технологій в навчанні. Гейміфікація в соціальних мережах початкової школи в умовах нової української школи (НУШ) є ефективним інструментом для активізації освітнього процесу, створюючи стимул для навчання та мотивуючи учнів до досягнення навчальних цілей. Науковці всього світу займаються вивченням ефективних стратегій гейміфікації в соціальних мережах, визначенням оптимального балансу між навчальними цілями та грою, розробкою інструментів та платформ для гейміфікації навчання.