Титаренко В.М. Досвід формування здоров’язбережувальних компетентностей при вивченні освітнього компоненту «Цивільний захист»

Abstract

Освітній процес в Україні відбувається на тлі повномасштабної військової агресії російської федерації. Постійні сигнали повітряної тривоги та ракетної небезпеки змушують освітянську спільноту працювати в особливих умовах. Одним із важливих пріоритетів діяльності закладів освіти під час воєнного стану є організація безпечних умов для всіх учасників освітнього процесу. Під час війни освітній заклад є осередком, який дає змогу здобувачам освіти отримати актуальну інформацію щодо питань безпеки, психологічну підтримку, спілкування, допомагає їм переключити увагу, відволіктися від тривожних новин, надає упевненість, відчуття належності до спільноти. Надання здобувачам освіти знань та формування в них практичних навичок, необхідних для безпечної життєдіяльності, є вкрай важливим завданням.