Компетентності з мистецтва художнього ткацтва як складова професійної компетентності майбутнього фахівця декоративно-прикладного мистецтва

Abstract

В сучасних умовах системи мистецької освіти поширене збереження і розвиток народних традицій в області художнього ткацтва. Сьогодні основна відмінність методичних основ навчання художньої обробки текстильних матеріалів (на прикладі художнього ткацтва) полягає в тому, що, на відміну від системи навчання, яка панувала ще якихось двадцять років назад, в художній практиці студентів використовується проектування, застосовуються комп'ютерні технології, подача візуалізованими матеріалів здійснюється з інтернет-ресурсів. Таким чином, при всій схожості навчання на рівні оволодіння техніко-технологічними основами в області художнього ткацтва має місце відмінність в організації проектного виконання робіт і переведення їх в матеріал.