Формування індивідуального здоров'язбереження вчителя початкової школи у сучасному освітньому вимірі

Abstract

В умовах сучасного освітнього виміру однією із найбільш глобальних проблем залишається проблема формування здоров’язбережувальної компетентності суб’єктів освітнього процесу. Надзвичайно важливим є розвиток індивідуального здоров’язбереження вчителя початкової школи, адже саме він через власний приклад найбільше впливає на становлення ціннісного та свідомого ставлення молодших школярів до свого здоров’я. Відтак завдання сучасного суспільства – створення такого освітнього простору, який би, насамперед, сприяв розвитку індивідуального здоров’язбереження педагога, підготовки його до здоров’язбережувальної діяльності, формування вмінь і навичок здоров’язбереження у молодших школярів.