Організація спільної творчості в домашніх умовах: взаємодія початкової школи і родини

Abstract

Підростаючи, дитина виносить із батьківського дому у своє життя звички, традиції, соціальну поведінку, зокрема, й культуру проведення дозвілля. Організоване дозвілля – це запорука позитивного спілкування у сім’ї, яке збагачує духовний світ дитини, виховує естетичні почуття, стимулює розвиток здібностей, інтелекту, активізує пізнавальну, трудову і творчу діяльність. Основні наукові напрями і підходи щодо творчого виховання дитини в сім’ї визначені в працях відомих учених минулого (А. Макаренка, Г. Песталоцці, В. Сухомлинського, С. Русової та ін.), а також конкретизовані пошуком шляхів гуманізації й оптимізації взаємовідносин між батьками і дитиною у дослідженнях О. Вознесенської, А. Дьяконової, О. Савченко й ін.