Комунікативний підхід у процесі реалізації змішаного навчання майбутніх юристів в коледжі

Abstract

У контексті вивчення проблеми реалізації змішаного навчання майбутніх юристів в сучасних коледжах, котре розглядається ученими як поєднання онлайнового та офлайнового освітнього процесу на засадах студентоцентрованого та компетентнісного навчання (Даниско, Семеновська, 2018, Кононец, 2021), слід звернути увагу на комунікативний підхід. Аналіз умінь, навичок, компетентностей, необхідних юристу, слугує підставою до висновку, що здатність до продуктивної комунікації є важливим складником його професійної компетентності. «Право не може реалізуватися поза соціальною комунікацією, – пише О. Марченко, – адже умовою правогенезису є формування психосоціокультурних реалій, що мають комунікативний характер.