Стан та напрямки управлінської діяльності факультету при форс-мажорних обставинах

Abstract

В рамках виявлення проблем розвитку природничого факультету як структурного підрозділу Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка менеджментом факультету сформульовані основні з них, а саме: – забезпечення формування інноваційної людини; – здійснення підготовки громадянина України до життя в умовах глобального простору; – перехід до толерантної педагогіки; – формування сучасної системи цінностей у освітян. Крім виявлених проблем, слід виокремити загально освітянські, такі як нестача кадрів, виявлення розриву наступності поколінь науково-педагогічних працівників, який провокує зменшення якості процесів в освітній на науковій сферах, впливає на відтік молоді з них, а відтак до розпорошення і в багатьох випадках по-суті дарування досвідчених та молодих кадрів конкурентам. Даний процес розриву ланцюга якості вищезгаданих процесів при не виконанні відповідних управлінських рішень може призвести до стратегічного занепаду системи освіти.