Технологічна освіта у контексті реалізації цілей сталого розвитку України

Abstract

Необхідність підвищення якості технологічної освіти, у відповідності до проголошеною резолюцією Генеральної Асамблеї Організації Об’єднаних Націй четвертої цілі сталого розвитку, враховуючи результати її адаптації з урахуванням специфіки розвитку України, передбачає пошук нових форм і методів організації навчального процесу, застосування прогресивних та передових технологій навчання. Навчальний процес повинен враховувати тенденції суспільного розвиткумолоді, вдосконалювати та збагачувати форми і методи реалізації навчання, забезпечувати здобуття учнями знань і навичок, необхідних для сприяння сталому розвитку, збільшувати число молодих і дорослих людей, які володіють затребуваними навичками для працевлаштування, отримання гідної роботи та занять підприємницькою діяльністю [2].