Педагогічні основи арт-терапії у професійній діяльності вчителя початкової школи

Abstract

Сучасний стан розвитку вітчизняної початкової освіти характеризується гуманістичною особистісно орієнтованою спрямованістю, що ґрунтується на засадах глибокої поваги до особистості учня, врахування особливостей його індивідуально-творчого розвитку, а також створенні особливого психологічно комфортного навчального середовища в умовах Нової української школи. Цим зумовлений інтерес науковців, педагогічних працівників до пошуку новітніх, адекватних часу методів терапевтичного впливу, спрямованих на самовизначення особистості, розвитку здібностей до рефлексії, що дає змогу знаходити зовнішні та внутрішні механізми для активізації особистісного зростання і творчого саморозвитку.