Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до здійснення музично-виховної роботи у закладі загальної середньої освіти

Abstract

Важливим аспектом естетичного виховання підростаючого покоління у закладі загальної середньої освіти є музично-виховна робота. Виховний потенціал мистецтва визнавали філософи (Ю. Афанасьєв, В. Кудін, О. Лосєв, Л. Мазель, В. Мазепа, Л. Пєчко, В. Ражніков, О. Семашко, А. Сохор); психологи (Б. Ананьєв, І. Бех, Л. Виготський, В. Давидов, О. Леонтьєв, Б. Ломов, С. Рубінштейн); педагоги (С. Гончаренко, І. Зязюн, Н. Ничкало, Н. Мойсеюк, С. Сисоєва, М. Сметанський, В. Шахов) та інші науковці. Дослідники, які займались проблемами удосконалення мистецької освіти (Б. Брилін, М. Букач, Л. Масол, Н. Миропольська, О. Олексюк, В. Орлов, О. Отич, Г. Падалка, О. Рудницька, О. Ростовський, О. Щолокова, Б. Юсов та ін.), зазначають важливість музично-виховної роботи в сучасному закладі загальної середньої освіти.