Здоров’язберігальні аспекти підготовки вчителя біології: компетентнісний підхід

Abstract

Метою освітньо-професійної програми є забезпечення фундаментальної теоретичної та практичної підготовки бакалаврів, які набули глибоких міцних знань для розв’язування складних спеціалізованих задач та практичних проблем в галузі середньої освіти, що передбачає виконання професійних фахових завдань, застосування теорій та методів інноваційного характеру в галузі сучасної біології і характеризується здатності до самостійної фахової діяльності, комплексністю та визначеністю педагогічних умов для організації навчально-виховного процесу в основній (базовій) середній школі. Інтегральна компетентність учителя біології – здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів відповідної науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов [2].