Інноваційна технологія викладання соціальної медицини у ВНЗ

Abstract

В організації сучасної вищої освіти важливого значення набуває застосування інноваційної технології навчання, яка суттєво активізує навчальний процес. Найбільш ефективними її методами при вивченні соціальної медицини у ВНЗ, особливо розділу економіки охорони здоров’я, вважаємо: метод ситуаційного аналізу, метод кейсів, метод «інциденту»; метод програвання ролей, ділові ігри та інші. Структурними елементами таких методів є проектування реальності, активність учасників, відповідний психологічний клімат, міжособистісне та міжгрупове спілкування, розв’язання сформульованих на початку гри проблем, що в результаті формує умови для підвищення ефективності навчального процесу. Ці методи адаптують студентів до трудової діяльності та соціальних контактів, моделюють реальну діяльність у спеціально створеній проблемній ситуації.