Генеза театралізованої пісні в творчості Василя Верховинця

Abstract

В умовах теперішніх освітніх реформ, входження України до європейського освітнього простору педагогічна наука звертається до прогресивних ідей і досвіду видатних вітчизняних педагогів минулого. Вивчення їх спадщини сприятиме відтворенню історії розвитку української педагогічної думки та становлення системи освіти, збагаченню сучасної теорії та практики виховання. Особливе місце в їх плеяді належить Василеві Миколайовичу Верховинцю (1880–1938) – репресованому, розстріляному та посмертно реабілітованому славетному музикознавцю, педагогу, етнографу, хореографу, диригенту і композитору.