Ученические олимпиады по астрономии, как элемент активизации научной деятельности школьников

Abstract

При преподавании физики в школе, одним из методов активизации познавательной деятельности учеников является использование межпредметных связей физики с другими естественными науками. Важнейшей из них является астрономия, поскольку она не только базируется на основных законах физики, но и непосредственно связана с наблюдениями, которые легко могут быть проведены без сложного оборудования. К сожалению, в последние годы преподаванию астрономии в школе уделялось мало внимания. Астрономия выполняет роль второстепенного предмета, тогда как в современных условиях развития общества, знание астрономии является одним из факторов, определяющих поведение его членов. Как показали события конца 2012 года, манипулировать поведением людей можно не только политическими лозунгами, но и путем внедрения в их сознание заведомо ложных, ненаучных представлений о космических явлениях.