Методичні можливості вивчення теми "Статеві гормони" в позаурочний та позашкільний час

Abstract

Метою даного дослідження було вивчення сучасних методичних можливостей вивчення теми «Статеві гормони» в шкільному курсі біології в позаурочний та позашкільний час. Типовими навчальними планами передбачено час на введення курсів за вибором та факультативів. Неодмінною умовою виконання навчальної програми є проведення шкільних екскурсій. При вивченні теми «Гуморальна регуляція» доцільним є проведення екскурсії у музей патологічної анатомії, якщо такий є в місті, для демонстрації аномалій та відхилень при секреції відповідних речовин. Крім того, можна організувати зустріч з лікарем-фахівцем. Якщо врахувати те, що при вивченні даної теми учні перебувають в пубертатному періоді, і статеві гормони відіграють у ньому не останню роль, то такі види роботи будуть дуже доцільними.