Формування екологічних компетентностей школярів як актуальна педагогічна проблема

Abstract

Національною доктриною розвитку освіти України, Концепцією національного виховання дітей та молоді в національній системі освіти, Концепцією екологічної освіти в Україні визначено, що метою навчально-виховної діяльності навчальних закладів є виховання і розвиток творчого потенціалу, які базуються на знаннях, вміннях, навичках, соціальній активності особистості, формування системи гуманістичних цінностей, у якій цінність природи і людини визначаються як провідні. У цьому контексті важливості набуває екологізація педагогічної діяльності, що спрямована на пізнання законів природи, непротиставлення людини і природи, сприйняття природних об’єктів як повноцінних суб’єктів і партнерів взаємодії з людиною, збалансування мотивації у взаємодії з природою, вміння прогнозувати особисту діяльність і діяльність інших людей, цінувати і оберігати природу рідного краю і власне здоров’я.