Компетентнісний підхід до формування математичної освіти майбутніх фахівців природничих спеціальностей

Abstract

Фундаменталізацію професійної підготовки студентів природничих факультетів забезпечує математична освіта майбутніх фахівців. Математичну освіту ми визначаємо як процес і результат засвоєння студентами системи знань з основ математичних наук, набуття умінь розв’язувати математичні задачі, оволодіння математичними методами пізнання, розвитку математичного мислення, математичних здібностей, просторової уяви і досягнення на цій основі математичної грамотності та формування сукупності компетенцій, необхідних для виконання професійних функцій. З нашого погляду, вивчення математичних дисциплін у вищій школі має здійснюватися на засадах компетентнісного підходу, що сприятиме забезпеченню професійної спрямованості та практичної зорієнтованості математичної освіти студентів. З огляду на це, ми ставили за мету розглянути формування математичної освіти майбутніх фахівців природничих спеціальностей на засадах компетентнісного підходу.