Особливості навчання іноземній мові учнів на середньому етапі

Abstract

Середній рівень навчання характеризується використанням прийомів навчання, які активізують розумово-мовленнєву діяльність учнів, їх активність у виконанні завдань. Учнів найбільше приваблюють завдання, що вимагають самостійності, вміння комбінувати матеріал в залежності від потреб мовленнєвої ситуації. Вправи на імітацію та механічне запам'ятовування відступають на другий план. Середній рівень є вирішальним у створенні комунікативної основи володіння іноземної мови. Велика увага приділяється тут розвитку непідготовленого мовлення. На середньому рівні значно збільшується питома вага домашньої самостійної роботи. Серед засобів навчання, які використовуються на цьому рівні, можна назвати слайди, ситуативні і тематичні малюнки та картини, кодограми, схеми, таблиці, роздавальний матеріал для парної та індивідуальної роботи, фонограми, діа-, кіно- та відеофільми.