Засоби формування екологічного мислення учнів

Abstract

Сучасна освіта вимагає, щоб випускник школи був не просто носієм знань і певної системи виховання, а особистістю, яка готова приймати рішення у нестандартних ситуаціях, критично мислити, глибоко розуміти єдність розвитку людства і природи планети. На перший план виходять вимоги формування компетенцій і підготовки випускників до реального життя. Ці задачі можливо вирішувати завдяки різноманітним формам і методам, щоспрямовані на творчий розвиток особистості. В основних положеннях Національної доктрини розвитку освіти України у XXI столітті, Концепції екологічної освіти України зазначається, що екологічна освіта, як цілісне культурологічне явище, повинна спрямовуватися на формування екологічної культури учнів як складової системи національного й громадянського виховання, з обов’язковим урахуванням законів та закономірностей екологічної науки і доробок світової та української екологічної педагогіки.